Ольга Арапова Проект предметно-пространственной развивающей среды в первой группе раннего возраста. Общеизвестно, какую неоценимую роль в развитии ребёнка играет предметно-развивающая среда. Ведь предметная среда —это не только набор тематических зон, самое главное —это «среда обитания» малыша, в которой он находится большую часть времени. Социальный опыт и новые сведения об окружающем маленький ребенок получает от других людей, в первую очередь от взрослых педагогов и родителей в непосредственном общении с ними. Источником знаний, социального опыта и развития ребенка является так же среда пребывания ребенка. Поэтому очень важно, чтобы эта среда была именно развивающей.
RU доступ к данной странице для анонимных пользователей с IP-адреса Для доступа к данной странице, пожалуйста, перейдите на главную страницу сайта и укажите имя пользователя и пароль. За дополнительной информацией обращайтесь по адресу support elibrary.
Смыкова Светлана Евгеньевна Программа «Развивайка» для сенсо-моторного развития детей. Цель Программы :Формировать познавательно-сенсорную активность детей раннего и младшего дошкольного возраста, через экспериментирование и развивающие игры. Программа ориентирована на детей от двух до четырех лет. Сенсорное воспитание — это развитие восприятия ребенка и формирование его представлений о внешних свойствах предметов : их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее. С восприятия предметов и явлений окружающего мира и начинается познание. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью.
